篇一：教室里的悄悄话作文

放学后，同学们都回家了，教室里静悄悄的，这时，班上的“调皮大王”小明忘了把作业带回家，匆匆赶回教室来了。

来到班门口，突然听到了教室里传来说话的声音，小明奇怪地想：咦？谁在说话呀！他躲在教室门口偷偷地听，原来是桌椅在对话呢！一张桌子开口了：“我的小主人小明太不像话了，整天在我的脸上乱涂乱画，我就快毁容了！……”“是呀，是呀，他一点也不用心读书，上课时总是摇晃，我的脚就要断了呢！”椅子也发出了哭诉。这时，班上和他们有相同悲惨遭遇的桌椅都伤心地哭了起来。

忽然，传出了一个不一样的声音，原来是班长小红的桌椅在发言呢！桌子说：“我的小主人小红对我可好了，每天来到学校就先帮我擦干净，对我爱护有加呢！”椅子也说：“是呀，她上课时端端正正地坐着，认认真真地听讲，从来不欺负我们呢！”大家都羡慕起它们来了，都希望自己也能有这么好的小主人。

小明在门口听着听着，脸都红了，惭愧地低下了头。第二天来到学校，他把昨天听到的话一五一十地告诉了同学们，从此，大家都爱护起桌椅来了，教室里又充满了欢声笑语。

篇二：教室里的悄悄话作文

今天我值日，忙乎了一个多小时，擦桌子、拖地、倒垃圾，终于将教室打扫干净了。

我背起书包走到了教室门口，身后却传来了说话声：“终于可以休息了”，奇怪，同学们都走了啊，谁在说话，我回头看到的只有桌子和板凳，难道是它们在说话？“他们终于走了，你知道吗？他们白天在我肚子里放垃圾，还在我脸上乱刻乱画，别提多难受了”。

我听后感到羞愧难当，大家平日里常会这样对待课桌。这时，又传来了说话声：“他们把我当成大马骑，一天下来我都快散架了”，原来是凳子在诉苦。

听了它们的对话后我想我不能坐视不管啊，要提醒大家要友好对待陪伴我们的桌椅板凳。第二天，教室里出现了一张告示：不要伤害课桌和凳子，它们是陪伴我们学习的朋友，请善待它们！同学们看后及时改正错误，再也不乱刻乱画了。从此以后，我再也没有听到桌子和凳子的对话。

篇三：教室里的悄悄话作文

夜深了，教室里不时传出了伤心的哭泣声和叹气声。

首先地板带头发言了。地板唉声叹气地说：“唉！现在的主人越来越不爱惜我了！在课间，他们在我的身上跳来跳去，还不时用什么乱七八糟的东西砸我，害得我全身遍体鳞伤。不仅如此，他们还把垃圾随便乱扔，害得我整天臭气熏天。哎，我真想离开这个鬼地方，去找一个爱惜我的主人。”

话音刚落，又一个声音传来。“唉，我哪有比你好多少啊！”桌子一把眼泪一把鼻涕地说，“他们整天拿铅笔或涂改液在我的脸上乱涂乱画，害得我每天都在‘整容’。现在的脸凹凸不平，都不能见人了。如果有机会，我真想和你一起离开远走他乡。”

“哇”的一声，椅子大哭起来。

“你怎么了，椅子兄弟？”桌子关切地问。

“其实我比你们更糟糕！在上课时，他们坐得摇摇晃晃。我整天处于天旋地转之中，害得我头昏眼花，站也站不住，好不容易站稳了，又摔了。摔的我现在还疼啊！我的命真苦啊！”椅子无可奈何地说。

卫生工具发话了。扫把说：“你们这些算什么啊！这些孩子常拿我去和别的孩子打架，我的脚都骨折了。幸好老师及时发现把我接好了！”

大家你一言我一言地诉说自己的苦衷。这些话都被书柜爷爷听到了，心想：明天一定要让这些孩子认识到自己的错误。