篇1：玩得真高兴作文

今天，我看到虎林拿了一个自己削的木牛，我说：“哪里买？”他手指着小卖铺说：“那里！”我和他还有哥哥就去买木牛。

我看到一个小木牛，我一眼看中了它，便起求哥哥给我拿5角钱买。哥哥答应了，我拿起木牛，冲另外一个哥哥家跑，我到他家，他说：“你应该涂一些颜色，这样转起来比较的好看，我便拿起彩笔认真的画了起来，过了一会儿，我把涂了颜色的木牛转了起来，好看极了。

我便拿起木牛来到家里，看到哥哥、虎林正在用木牛碰架，我也参与了进去，我便把母牛转起来便说道：”牛魔王爷爷来了。“

第一回合，我和虎林碰起架来，我把木牛冲到虎林的”站牛“旁，然后攻击他，没想到没有打中，我的”站牛“飞到了公路上，我急忙跑下去取，取来的时候虎林羞辱道：牛魔王飞过头了。

第二回合，我和虎林对战，我这回是5条鞭丝，把木牛一打，便一下子撞到了虎林的”站牛“上，把他的站牛给打着飞了，乐的我哈哈大笑。

第三回合，我和哥哥战，我想把虎林都战败了，还怕哥哥不成？我一鞭子，我的木牛飞到了哥哥的木牛身上，没想到哥哥的木牛还转着，我的木牛倒死了。

童年的任何事情都是有趣的，我爱童年。

篇2：玩得真高兴作文

下午的第一节课，王老师面带笑容地走进教室，手上还拿着五颜六色的纸条，走到讲台后，王老师说：”同学们我们今天来玩一次‘拼句’的游戏“。话音刚落，同学们有的面面相觑；有的开始讨论；有的大声的进行猜测；……

稍等片刻，王老师说：”一、二、三，停！“顿时教室里变得鸦雀无声。随后，王老师一边发一条一条的彩纸，一边说游戏是怎么玩的：”第一小组写形容词，第二小组写人物，第三小组写在哪里？，第四小组写在干什么？。“王老师说完，同学们连忙都动笔开始写了。

五分钟很快过去了，王老师请了第一组的陈陈，第二组的朱朱，第三组的小斯，第四组的佳佳来给我们做示范，朱朱说：”应雨沁“。”在手表里“小斯也脱口而出。”寂寞的“陈陈接了上来。”胡思乱想“佳佳说。四个人讲完后，这么一连起来就是”应雨沁在手表里寂寞的胡思乱想“，我们听了句子，笑得有的跌倒在地；有的笑得眼泪都笑出来了；有的笑得紧抱肚子；……一轮游戏玩好后，我们紧接着，又玩了第二轮、第三轮……越玩，拼出的怪句越多，不知不觉得一节课快结束了，王老师问大家：”回去能不能把作文写得生动、有趣？“我们异口同声：”能！！“

啊！我们玩得真高兴！