《与万物对话霍金传》读后感
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是第一故事小编精心整理的《与万物对话霍金传》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《与万物对话霍金传》读后感1
仰望星空
当今中国，对环保越来越重视，杭州的天空也变好了，白天可以看到蓝天白云，夜晚仰望天空，可以看到繁星闪烁。大概“杭疗”在西湖杨公堤边上，周边没有商业灯火，很宁静，也很幽幽。
我正在看《霍金传》，我想起霍金思考的问题，浩瀚的宇宙到底有多么大？是无边无际还是有边缘的？它是永恒存在的，或者仅仅是年代久远的呢？当然，霍金的宇宙世界要比我们这些普通人想得深奥。
霍金说，宇宙来自于一次大爆炸。极早期宇宙发生过的暴胀：宇宙尺度在一秒的极微小的部分时间内至少增加了100万亿亿亿倍。大爆炸创生了宇宙中的万物。
我们看得见的，有1000亿个星系，银河系只是其中一个。地球只是绕着一颗非常平凡的恒星运转的行星。我们不能声称在宇宙中有任何特殊的地位。再过50亿年以后，太阳将耗尽它的核燃料，它会肿胀成一颗所谓的红巨星，直到它把邻近的地球和其他行星吞没。
时间本身在大约150亿年前有一个开端，而且他在将来的某点会到达终结。然而在另一种时间里，宇宙没有边界。他既不能创生，也不被消灭。他就是存在。
霍金说，在空间旅行老了几年的人，再返回时会发现当时留下的每一个人都已经死亡几千年了。霍金的“推测”，让我想起浙江的“烂柯山传说”：烂柯山上，有个砍柴的小伙，观看两位老人下棋，太阳西下时他也赶紧下山，却发现早已物是人非，他熟悉的人，皆已离开这个世界上百年。
看来，有时传说却是真实。
我们有限的思维何以理解无限的宇宙？霍金的思想绽放出了动人的花朵，在黑暗的宇宙边缘点亮了一盏明灯。
向命运宣战
读《霍金传》，我为他的天才和巨大成就而感慨，也为他或者说更为他的强大的内心和精神所感动。
霍金这位研究天体物理学的教授，全身瘫痪，被禁锢在轮椅上50多年，不能说话，唯一能动的是他的双眼和3根手指。在漫长的岁月中，他靠借助语音合成器与人交流，他50年来的所有惊人成就，都是在轮椅上作出的。
在大学期间，霍金收获了自己的爱情，然而几乎是在同时，他被检查出患了绝症。那是一种肌肉慢慢萎缩，可以致人瘫痪和失声的可怕疾病，这样的患者被称作“渐冻人”，他们的寿命不会很长，而当时医生预言霍金的生命只剩下两年。这可以说是一个晴天霹雳，当生命不再长久，爱情又该何去何从？
霍金向命运宣战，他要让自己的生命战胜残酷的命运，在霍金的大半生中，他经历过好几次大手术，多次与死神擦肩而过。时至今日，他已经70多岁，创造了“渐冻人”寿命的最高纪录。
高端大气的霍金，在几十年的生活中，过得很不容易，每一天，他都在同疾病搏斗，但是，他面对疾病，却是乐观向上的。
在品读霍金人生经历，了解霍金学术成就的同时，我们可以感受到霍金那永不服输的高傲姿态，那是不屈服于命运的顽强心志。
霍金成为很多年轻人的偶像，他的传记更成为励志图书，大家为他的科学成就所赞叹，更为他的顽强所打动。
时空的穿越
中国有句话：祸兮福之所倚。长年坐在轮椅上是痛苦的，但也因为身体不能运动，所有的思想、精神和时间都用于研究宇宙，才让他不断有新成果，不断有突破。霍金说，如果他能到处行走的话，他要上课，要做导师，不可能专心研究想要研究的东西。
塞翁失马，焉知非福，失之桑榆，受之桑雨。你说这是阿Q精神也没错，人有时候需要一个给自己合理的解释。就好像有人对我说，上苍这么安排，总有他的道理。
从十七岁考入牛津大学，开始接触自然科学，霍金考取了剑桥大学宇宙学的研究生，正式接触他所向往的宇宙世界。后来又成为凯斯学院的研究员，一些举世震惊的理论便接踵而来。一直到七十三岁，还在研究宇宙。在长达五十六年的科学研究中，霍金取得的成绩是巨大的，他发现了引力波，发现了黑洞，提出时间旅行的说法，还用通俗易懂的语言写出一本畅销书《时间简史》。
提起霍金，大家一定会想到穿越未来和黑洞。
霍金说：“黑洞其实并不黑”、“黑洞会吞噬一切，包括它自己”、“外星人真的存在”、“想不想进行一场时间旅行？”
这样的奇思妙想，带给人的都是惊喜和欢乐。
从《时间简史》，到《果壳里的宇宙》，到《大设计》，再到《我的简史》，他的每一部著作，带给读者的都是震撼。
这些理论在科学的基础上存在强烈的科幻性，诚如霍金所说：“宇宙，是一个充满神秘色彩的空间，这也值得我们一起去探寻研究。”
他在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论——方面走出了重要的一步。他的著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行了数百万册，解答了人类有史以来一直探索的问题：时间有没有开端，空间有没有边界。他从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿，描绘出一幅璀璨的宇宙之景。
他是强者，也是超人。他用大脑计算宇宙方程，更是成为前无古人的.天才。
如果把霍金比喻成科学界的星星的话，他不是流星，也不是彗星，他是恒星，永远闪烁在科学的星空中。
精神的瑰丽
几十年来，霍金一直被看作科学的化身，他那些颠覆性的研究成果改变了我们看待宇宙的方式。同时，他与病魔的搏斗激荡人心，也使他成为全球残障人士的杰出代表。
我追寻，到底是哪些理念和因素塑造了他的世界观和个性？
好奇。我们中的大多数人在大部分时间里不会去忧虑时间和空间，不管它们为何物，不过我们所有人有时会很想知道时间是什么，它如何开始，并且把我们导向何方？
霍金告诉我们，虽然我们人类的身体受到许多限制，但是我们的精神却能自由地探索整个宇宙。
对万物热情。霍金有着年轻的心，即使今天已是70多岁高龄，依然徜徉在时间的隧道里，永远澎湃而又有激情！
勇敢。有时候，活着，需要勇气。霍金告诉我们，永远不要绝望就是希望。
别让不幸左右人生，别限制你的雄心壮志。身残志坚的他活出了不一样的人生。
超人。霍金用自己的不屈和毅力谱写了一曲传奇，特别是他战胜疾病探索科学真理的拼搏精神。他是一位超级英雄。
乐观。你们有没有看见霍金的微笑很灿烂？他在古稀之年，在两部电视剧里客串演出，他的乐观精神，感染了无数人。
霍金的成功既有自身的努力，也有天赋，还有他身边一直关心他，支持他的家人、朋友和学生。
英国的一家报纸评价霍金，“童真好奇与天才智慧的结合，当我们领略霍金宇宙之际，为他精神的瑰丽所惊异。”
读《霍金传》，跟着霍金，脑子里暂时不想俗事，想想宇宙，思想和心灵也变得空灵许多。
《与万物对话霍金传》读后感2
这次读书会，要分享与霍金有关的内容。先读荣楚欧的《史蒂芬。霍金传》，可是没读几页，发现无法读下去。作者以一个中国人传统的教育孩子的思维，去揣测英国人的教育，完全不顾中西方教育与传统文化的差异性，杜撰了好多中国式的师生与生生对话，让人看了有一种谜之尴尬。
于是，换了一本，鹿理梅的《万物理论霍金传》。这本还算中规中矩，比较平实地介绍了霍金的一生及成就，还是觉得差了一些。在这过程中，发现霍金原来写过自传，有自传又为何读别人写的传记呢？于是，决心改而读霍金的《我的简史》。
霍金二十岁左右患病，患的是肌肉萎缩性侧索硬化症，也就是我们俗称的渐冻人。医生断定他坚持不了两年，可他却顽强地坚持了五十多年。他的身体上残缺的，可是他的精神却从未被打败。
在我的记忆中，比较接近的残疾人，是小学的一个女同学和初中的一个女同学。她们俩，都是小儿麻痹症患儿，她们都是一条腿瘸了。可是，她们都是乐观开朗的孩子，从来没有因为腿的问题而愁眉苦脸。她们明媚的笑容，开朗的性格，让许多同学都喜欢围在她们身边，她们赢得了很多的好朋友。我甚至非常羡慕她们，因为下课的时候，她们的身边总是围着许多人一起开心地聊天。因为她们的关系，我一直觉得，对于一些残疾人，我们可以把她们当做正常人平等对待，不需要去特意的同情与帮助。
霍金，他除了因身体不能行动，需要别人的照顾以外，他不仅完成了自己的学业，当上大学的教授，还在物理学方面做出巨大的贡献。他说为了养活孩子，就决定写一本书，于是写了《时间简史》，后来又写了好几本科普书籍。他谈笑风生，调侃美女，与人打赌，约会时间旅行者，去海底探险做各种各样有趣的事。普通人能做到的事，他做到了；普通人做不到的事情，他也做到了！
我一直觉得自己是科幻电影迷，这些年来，每年新出的科幻电影，我都很积极且认真地看过。宇宙大爆炸，黑洞，时间旅行，平行宇宙，穿越这些物理学上的名词，是科幻迷们津津乐道的话题。读了跟霍金有关的书籍后，才发现，这些名词，就是霍金这辈子研究的物理学问题，他在这些问题的研究中获得了重大突破。而他的知名度，以及他写的书，为普及这些物理知识做出了很大的贡献。因为霍金，我们这些普通人，对物理几乎一窍不通的物理盲，才得以感受宇宙与时间的奇妙与美好！
霍金的灵魂不受身体的羁绊，飞跃广阔宇宙，获得了美妙的生命体验。这或许就是他坚持不懈，孜孜不倦地工作与生活的最重要原因！王小波说：除了现实的此生，还应该拥有一个诗意世界。对于霍金来说，不能自由行动的身体是他现实的此生，而广袤无垠，壮观美丽的宇宙就是他的诗意世界！
《与万物对话霍金传》读后感3
本书是介绍世界著名科学家斯蒂芬·霍金的传记。霍金被人们称为当今的爱因斯坦，他在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论——方面走出了重要的一步。霍金的一生非常了不起、激励人心，他是位家喻户晓的卓越的科学家。然而他却是个患严重肌萎缩症的残疾人，他留给我们的印象是：头朝右边倾斜，肩膀左高右低，躯体瘦小扭曲，连嘴巴也歪成S型，坐在轮椅上。他20多年来所有的惊人成就都是在轮椅上完成的。
本书讲述了霍金的成就一生，他的家庭，他的教育，他的婚姻，他战胜疾病探索科学真理的拼搏精神。但作为传记类书籍角度来说，这本书（荣楚欧著的）写的并不好，写的比较粗糙，只能作为一个对霍金浅显了解的入门。
大家都知道，霍金只有三根手指可以活动，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，他的残疾程度是令人难以想象的，可是他并没有因此而残废。他一生中不仅生儿育女，而且成就非凡，喜爱音乐、书籍等，兴趣广泛。霍金的成就都归因于他的才华以及不懈努力。尽管被疾病缠身，他乐观坚强，训练自己的大脑用一种全新的方式去运作，放弃了手写方程式转而用可视化解决问题。我们很难想象的是，他日益衰败的身体却成就了他无与伦比的强大思维，成了他伟大成就的资源。
在《霍金传》一书中，不仅是霍金不向命运低头的精神值得我们学习，还有他的家庭教育也是值得我们借鉴的。霍金小时候不合群，还口吃、内向、运动能力差，由于思维和行为方式不同，被同学们瞧不起，也无法融入同龄人的圈子。甚至不少科目还存在学习障碍。是他的父母用耐心包容、理解陪伴、因势利导，把他培养成充满自信的人，使得他在未来成就非凡。
最后让我们谨记巨星霍金的这样一句话：生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
《与万物对话霍金传》读后感4
我第一次知道霍金，是在初中英语教科书中看到了他的名字和图片，知道他是一位著名的科学家。后来又在中央9套"走进霍金的宇宙世界"这个节目中，对霍金有了进一步的了解，现在读了鹿理梅编著的《与万物对话：霍金传》，总算是对霍金有了更全面的了解。
霍金很年轻时，就患上肌肉萎缩性侧索硬化，失去自由行动的能力，在轮椅上生活了四十多年，但是他在科学的道路上硕果累累，真的让人不可思议。他身残志坚的精神如同他的宇宙研究那样，对普通大众无疑具有巨大的吸引力，这一点是我读这本传记感触最深的地方。我也想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她也是位残疾人，却创造了人世间的奇迹。我自然也想到我们沧浪读书会里的素梅姐，她也很了不起，她能在行动不便的困境中坚持读书，为自己创造一片更广阔的天空。他们不甘沉沦，不轻易向命运妥协的优良品质，激发了很多的朋友去战胜困难，迎接生活的挑战。和他们比起来，我们很多人都很幸运，没有理由不感恩生活。
读这本《霍金传》，也喜欢霍金说过的这么一段话："我的一生是充实而满足的。我相信残疾人应专注于障碍不能阻止他们做的事，而不必对他们不能做的事徒然懊丧。在我的情形下，我尽力做我要做的大多数事情。"这样的感受不仅对残疾人朋友有借鉴作用，对我这个算是四肢健全的人，也很有启发作用。：专注于自己能做的事，而不必对自己不能做的事徒然懊丧，少一些负面情绪，多做一些自己能做的，自己要做的事情，可能会收获属于自己的惊喜吧。
《与万物对话霍金传》读后感5
霍金给我的印象是一个充满智慧的科学家，当我知道霍金的时候，他已经在媒体圈很出名，以至于都快忘记他还是个研究宇宙物理，黑洞理论的物理学家。这本书我是无意中看到的，想起霍金已经离开这个世界，3月还有本霍金的新书《十问》发布，更加让我好奇这个或是学术天才，或是媒体宠儿的一位人物，到底有什么奇妙的生活。
霍金家中有四个兄弟姐妹，家庭教育也讲究简朴，家中墙纸掉了也不费心去粘上，家具也是能用就用，这个理财观念在当时战后的英国是被普遍采用的。霍金小时候就有对于天文的热爱，这一点是他小时候有过天文观测的经历培养的热情，普通人家的小孩到真的没有这一份福利，能接触到天文观测这类科技拓展。一颗小种子也在他心中发芽。
在剑桥大学，霍金了相伴20多年的伴侣，两人相识在一个新年派对上。派对上霍金目光停留在一个娇小美丽的女孩的身上，他喜欢她淡蓝色的瞳孔，和单纯的笑容，这个女孩就是简·王尔德。也是这段时间，霍金开始有些行动不自然，校医叮嘱他少喝酒，霍金也就没当回事，以为是自己酒精过量导致的。
后来霍金被诊断出肌萎缩性侧索硬化症，又叫运动神经元病。这让还没有名气的霍金深受打击，被告知可能只有两三年寿命，可是简没有退缩，毅然决然决定继续照顾霍金生活，与他相依为命。霍金夫妇一共诞下三个孩子，不过随着身体一天天变差加上研究的深入，霍金开始全身心投入物理学研究当中，忽视妻子的感受。另一方面，霍金创作的时间简史开始走入大街小巷，他的意图也是让一本学术性著作能在街边便利店出售，当然，他做到了。当然，他不满足于这些，开始更多的出现在公众视野当中，随著名气的增大，他开始在各大高校演讲，期间还出客串过“生活大爆炸”，本色出演霍金先生。
众所周知，霍金先生已经离我们而去，去追随他研究一生的物理学。霍金传从霍金小时的教育开始，直到长大以及之后生活，向我们描述一个鲜活的物理学大师。本书由几点值得我去回味的。
一、就算绝境也不要放弃
一代大师，在本该辉煌的年纪却患上罕见的“渐冻症”，可是他没有放弃，他的爱人没有放弃，他对物理学向往没有放弃。妻子简在其中也充当极为重要的角色，在霍金病情日渐严重的时候，没有一走了之，为霍金诞下儿女，还悉心照料霍金，可知道那时候霍金还毫无名气，未来不可预知，但是伟大的爱情成就这一切。遇到困难不惧怕的心态也是我们学生和社会青年所应该学习的，只有不断钻研困难才能拨开科学迷雾，找到真理留下的宝藏。
二、对教育的反思
我一直觉得教育应该是教孩子探索的方法，霍金在小时候也遭遇过等级区分的问题，可以说这是各国教育的通病，我也只是个刚毕业的大学生，没有什么高见，只希望现在的教育多关注孩子的特点和兴趣，不同培养各科都优异的全才，那些单科拔尖的才更有可能出科研成果。
三、科学普及化
霍金能将极为难懂的时间简史买到家喻户晓，本来这类学术性书籍应该只出现在大教授或者研究生的桌子上，被大众所接纳，霍金的才华可想而知。爱因斯坦曾表示，你只要把一个知识给六岁的小孩子讲懂拉，你才是真正的明白。让晦涩难懂的科学普及才是学术界应该去努力的方向。
对宇宙的探索不会结束，目前都能拍到黑洞的照片，开展物理学数学的基础研究，培养学生的兴趣爱好这些理论是霍金留给我们的思考的更重要的东西。